保时捷以“工业 4.0”和数字化创新为着力点，致力于深化产教结合的职教政策，打造符合未来人才发展需求的创新职业教育体系，实现学生、院校、企业、行业及区域社会的全方位共赢。保时捷全球企业外交与企业公民责任经理 Torsten Klavs 先生表示：“多年来，保时捷一直以多元化的社会实践帮助世界各地的人们改善生活与环境质量，职业教育便是其中一大重要着力点，随着 PAVE 合作院校的不断扩充，一张全球化职业培训中心网络正在多个国家逐步展开。我们在过去职业教育项目中的高质量标准为学员创造了非凡的职业前景，也为社会可持续发展奠定了坚实基础。这一次，我们很高兴在中国继续深化 PAVE 项目，同时期望为中国的数字化未来培养出世界一流且训练有素的技术人员。”
PAVE 深化现代职业教育体系，融合本土实践与国际标准
作为一项覆盖职业教育和职业进阶资格认证计划的项目，PAVE 积极迎合创新技术和市场变革，在职业教育领域贯彻全球售后服务标准。基于以需求为导向的职业教育理念，PAVE 采用模块化设计，培训内容紧随技术发展与产业趋势，助力技术人员与时代发展需求高度同频。同时，PAVE 项目具有灵活的机制，能够根据“欧洲资格准入框架”（EQF）制定全球职业教育标准，因地制宜地适应当地市场环境。通过 PAVE 项目，保时捷致力于将“工业 4.0”理念融入职业教育，推动“售后服务 4.0”和“学习 4.0”发展，以全方位数字化升级的教育体系实现经济、社会效益的双赢。
PAVE 是一项系统化和可持续化的教育解决方案，主要涵盖“课程与数字化学习”、“教师与培训师资格准入”、“职教工具与装备”三大组成部分。其课程以强调技能与实训导向为亮点，同时针对电气化转型所带来的新技术挑战，将高压电与数字化内容加以整合融入，帮助学习者适应汽车行业快速变革。此外，PAVE 还创新引入“海盗 PIRATE”教学法，助力教育者精准掌握教学关键，综合提升教学质量。在培训手段方面，PAVE 提供了包括 VR 眼镜、模拟器、数字化平台在内的丰富素材与设备，以先进科技辅助智能化时代复合型人才培育。
PAVE 项目从汽车售后服务人才培养出发，立志构建一个为所有合作方创造共赢机会的教育生态体系，不仅为教育机构和受教育人群带来直接惠益，还为保时捷经销商组织乃至大众汽车集团及整体汽车行业输送数字化售后先锋人才。在此之上，更为区域内的社会可持续发展与学生家庭生活质量带来实际提升。
“保时捷一直很重视职业教育和人才发展，在中国市场亦有着丰富的实践经验和独特的发展道路。我们不断将本土实践的宝贵经验与国际标准相融合，致力于为新一代年轻人打造更优质的职业技能发展平台。”保时捷中国总裁及首席执行官柯时迈先生（Mr. Michael Kirsch）表示，“随着“中国智造”逐渐成为国家实力新名片，本土汽车产业也亟需大量具备国际视野、专业技术过硬，且熟练掌握数字化技能的人才。保时捷愿以 PAVE 人才教育项目作为连接学生与未来职业机遇的纽带，继续助力本土职业教育事业，为中国创领现代化数智融合的新未来贡献一份力量。”
关于 PAVE
PAVE 代表保时捷售后职业教育项目，其第一个标杆项目于 2008 年在菲律宾创建，始终致力于在全球范围内培养高素质的技师人才。2011 年，保时捷通过发起与德国五家汽车制造商的战略合作，开启了在中国以未来能力为导向的汽车机电和钣金人才培养的改革与实践。此后 PAVE 扩大了全球网络并且为职业教育提供了新型生态系统，有效满足当地市场需求及行业未来发展需求。PAVE 网络在中国与 16 所职业院校的合作是项目发展的一个重大里程碑，将为这一成功故事续写更多新的篇章。
此次保时捷授权合作的 16 所职业院校包括：烟台汽车工程职业学院，上海博世汽车职业技术培训学校，湖南汽车工程职业学院，常州机电职业技术学院，江苏信息职业技术学院，浙江工业职业技术学院，杭州科技职业技术学院，江苏电子信息职业学院，广东省高新技术高级技工学校，重庆市立信职业教育中心，成都工业职业技术学院，江西应用技术职业学院，广西机电技师学院，云南交通运输职业学院，广西交通技师学院以及西安汽车职业大学。
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